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最美师生共读时光征文1 读书节期间,学校开展师生共读一本书活动,我和班里的孩子讨论、挑选,确定把《夏洛的网》作为师生共读书籍。 首先,我开展了《夏洛的网》阅读指导课,向学生详细介绍了本书的作者,内容,精彩的片断赏析,激起了学生浓厚的阅读兴趣。好奇心被激发起来,深入阅读就是顺理成章的事了。
篇一:最美师生共读时光主题征文800字 “天下第一好事,还是读书” 闲暇之余,独坐山间,备小酒一盏,捧起一本经典著作,细细品味当中人情世故、真理规律,着实算得上是人间顶级享受!我愿意同季老先生一样,加入爱书如命的行列,品味天下第一好事。我爱读书,此“书”没有泛指,就是实实在在的纸本子。
篇一:2017年最美师生共读时光征文 在小学语文教学的道路上,我走过了一个个春夏和秋冬,剪一段和孩子们的共读时光,品味一抹抹至真至纯的书香,陪伴一个个五彩斑斓的童年。 一本好书就像一艘船,带领着我和孩子们从狭隘的小港,驶向无限广阔的海洋。
难忘的小学生活 光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。 在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。
今年九月开始,每周五下午的最后一节课,就是我们师生共读一本书的美好时光。我希望通过师生同读一本书的方式,给学生一种榜样的力量,用教师阅读的兴趣激发更多学生阅读的兴趣,以教师阅读的热情激起更多学生阅读的热情,从而引导学生走进书中,感悟生活的精彩,感受语言的美妙。
第一次看这本书借的是莱山图书馆的,第二次则是学校图书馆,这一次真的跟着孩子们读,用的是一本新书。目的也是想用师生共读的视角再读这本书,然后留下阅读的痕迹。展示的那一刻,孩子由衷地表示太厉害了。的确,里面有圈画,也有批注,呈现我的思考,以及教学其间我要引发孩子们思考的点。
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